［基金项目］本文为福建省教育科学“十四五”规划2023年度“协同创新”专项课题“新课标背景下的小学语文沉浸式阅读教学范式研究”（课题编号：Fjxczx23-270）的阶段性成果。
［摘 要］儿童诗因其童真的语言、奇妙（试读）...
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