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语文新课标视域下学习情境创设的误区、原则与路径-小学教学参考(语文)2024年02期

语文新课标视域下学习情境创设的误区、原则与路径

作者:温颖 字体:      

[摘 要]语文新课强调学习情境的创设,为教师的课堂教学指明了方向。目前,语文课堂中学习情境的创设存在情境概念混淆、情境创设喧宾夺主及牵强附会等问题,导致其教学价值得不到充分发挥。在课堂教学中,教师应遵循(试读)...

小学教学参考(语文)

2024年第02期