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教师发展视角下教师儿童行为观察能力的发展现状-幸福家庭2024年01期

教师发展视角下教师儿童行为观察能力的发展现状

作者:李雪晗 字体:      

专业观察力是教师发展研究中的重要内容,也是教师专业能力的重要组成部分。儿童行为观察能力是教师的专业能力之一,也是其开展教育实践的基本能力。《幼儿园教师专业标准(试行)》提出,幼儿园教师要能够创设有助于(试读)...

幸福家庭

2024年第01期