专业观察力是教师发展研究中的重要内容,也是教师专业能力的重要组成部分。儿童行为观察能力是教师的专业能力之一,也是其开展教育实践的基本能力。《幼儿园教师专业标准(试行)》提出,幼儿园教师要能够创设有助于(试读)...