摘 要：在新课程标准的背景下，教师应以发展学生学科素养为目的开展教学。借助大单元实践性作业的设计与实施，能够为学生能力和素质发展提供科学指引，改善课后作业实施效果。而当前，小学语文作业设计还存在较（试读）...
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