[摘 要] 知识的传授不是唯一的数学教学目标，教师还应帮助学生进行深度学习，接触数学学科的内核，培养数学的高阶思维.教师应在数学课堂中坚持问题导向，通过设计有效的导入式、引导式、探究式、协作式和总结式问题，（试读）...
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