[摘 要] 单元教学不是单元中所有知识的简单罗列过程，而是学科知识自然生成的过程、学生思维发展的过程、学生学科素养养成的过程.以解一元二次方程为例，基于学生已有的知识经验，通过对不同的一元二次方程求解的探究（试读）...
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