现代教学认识论认为，教学是一种特殊的认识活动，区别于人类一般的认识活动，教学这一认识活动是在教师主导下的学生获取间接经验的一种认识活动。课堂教学中，教师从哪些方面发挥主导作用，如何充分发挥这些主导作用（试读）...
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