如何做好中小学实验教学管理-山西教育·管理2024年11期

如何做好中小学实验教学管理

作者：曹晶晶字体：小中大

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中小学实验教学是国家课程方案和课程标准规定的重要教学内容，对培养学生的科学素养、科学品质和创新能力具有重要意义。中小学课程改革的不断深入对实验教学管理提出了新的要求。

一、提高认识，促进实验教学与学科教（试读）...

山西教育·管理

2024年第11期

期刊目录

教育，为生命播种希望
相信教育的力量相信成长的力量
晋城市城区：响鼓重槌抓落实齐心协力护平安
管理促优质特色创品牌
芮城县陌南中心小学：打造四个高地助力乡村振兴
太原市迎泽区双东小学：翰墨馨香润桃李育人华章树新风
娄烦县晨兴幼儿园：以“清”为美育美德以“廉”为荣润心田
“生态·智慧”教育实践进路与深度审视
构建学校“大科学教育”新格局
长治市潞州区梅辉坡小学：结构化视角下项目学习的探索
阳泉市矿区东四尺小学：聚焦核心素养护航学子健康
寿阳县城内小学：打造研学实践圈拓展思政新课堂
“双减”背景下初中道德与法治高效课堂构建途径探析
沁县红旗小学：以高效课堂为抓手全面推动“双减”落地
教育人生勤学笃行职教之路求是创新
教育使命的坚守与传承
《中华民族共同体概论》大讲堂正式启动
山西省康乐幼儿园与山西省特殊儿童康复教育研究中心开展融合共建活动
明理知地韵践行展风华
《山西教育》杂志社基层教育调研采访活动（大同）暨首站通讯员培训会圆满结束
2024年山西省“中医药文化进校园”教师培训活动圆满结束
编辑：虔诚的追光者
“校家社”三管齐下才能协同育人
高中教学管理的优化策略与实践创新
小学中段学生习惯养成的探索
建设教育强国背景下对小学科学教育的思考
以督导评估手段推动中小学教师队伍建设
中学党史教育中的学生主体性建构研究
就孙过庭的学习书法“三段论”谈书法学习的启蒙问题
学科核心素养本位背景下中职思想政治课堂教学方法探究
高中物理学科培养学生科学精神路径探析
课堂教学中教师发挥主导作用的维度探析
如何做好中小学实验教学管理
“新课标”背景下小学语文学习任务群的教学实践路径探讨
小学语文教学中的德育渗透
故事教学法在道德与法治课堂教学中的运用
教师应善于发掘学生的潜能
课间十分钟让学生尽情撒个欢儿
跨越心灵的障碍：初中班主任帮助抑郁症学生的支持策略
基于激励理论的初中班级管理策略探讨
合力抵制山寨赛事
深度社交不可或缺

苏州工业园区教育局电子阅览室

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