学生的英语学习过程，本质上是言语的输入与输出的交织。为丰富这一过程，教师不仅要借助教材内容，而且可引入多样的课程资源和素材。通过将高质量的英语绘本引入课堂，实现教材与绘本的有机结合，可使学生的英语学习（试读）...
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