随着课程改革的推进，阅读教学可以被理解为文本、学生、教师间的良性互动。因此，对话的有效应用既能调动学生学习的积极性，又能提高课堂效率。日常教学活动中，教师应紧扣“共同学习”这一基本理念，构建丰富的文本（试读）...
登录
