• 简体   /   繁体
深度学习视角下的小学数学课堂教学-山西教育·教学2024年02期

深度学习视角下的小学数学课堂教学

作者:朱辉 字体:      

课程改革要求培养学生的综合素质,因此,深度学习这一概念在教学设计中脱颖而出。深度学习是指在帮助学生完成基础学习内容的情况下,最大限度地拓展学生的视野,改进学生的思维方式和学习模式,帮助学生实现自我突破(试读)...

山西教育·教学

2024年第02期