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巧用批注 探寻习作例文的写作密码-山西教育·教学2024年02期

巧用批注 探寻习作例文的写作密码

作者:唐琼芳 字体:      

小学语文统编教材一改传统教材编排方式,单列习作单元,其目的是突出语用训练,有序培养学生的习作能力。习作单元除了讲读课文,还重点编排了习作例文,并在其旁边安排了不少批注。笔者对其进行分析后发现,其批注主(试读)...

山西教育·教学

2024年第02期