摘 要：小学数学研学问题的设计应该注重问题本身对思维的启发作用，调动学生主动探索、学习知识的积极性，培养学生的思维能力。利用数学研学问题培养小学生思维的敏捷性、形象性、抽象性、分析性、概括性以及创造性，（试读）...
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