• 简体   /   繁体
从科学表述走向实际引导-陕西教育·教学2024年03期

从科学表述走向实际引导

作者:宋晓敏 字体:      

作为从事一线教学的教师,我们不能仅仅关注宏观层面的课堂教学。相反,我们要关注学生在学习过程中的每一个细节,并倾听学生的需求。同时,我们还要深入了解教学设计的过程,从而为学生提供完美的指导。不论是传统教(试读)...

陕西教育·教学

2024年第03期