摘 要：文章围绕以“情”引“趣”，先介绍在化学课堂中运用情境教学法的作用，然后阐述为了更好地引“趣”化学教师所创建情境的种类，最后以“碳和碳的氧化物”为例，阐述如何借助生活情境引“趣”，旨在通过此（试读）...
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