摘要：将授权赋能理论应用于高中教育管理，就是学校管理者通过多种有效形式，创设条件，为干部和教师提供发展机会与空间，赋予他们能力和能量，进而不断提高教师的教育教学水平，激发学生的学习动力，最终成就学校的（试读）...
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