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如何实现“双减”背景下农村小学数学作业的减负增效-科学导报2024年23期

如何实现“双减”背景下农村小学数学作业的减负增效

作者:郑文珍 周云志 字体:      

关键词:“双减”;小学数学;作业设计;减负增效

作业作为小学教学活动中的重要环节之一,是课堂教学活动的重要补充,也是学校育人环节必不可少的组成部分[1]。长期以来,农村小学受师资偏弱和整体教研水平偏低等(试读)...

科学导报

2024年第23期