减缓幼小衔接坡度，变“陡坡”为“缓坡”，才能帮助幼儿顺利实现从幼儿园到小学的过渡；转变幼儿园、教师及家长的教育观念与教育行为，才能形成科学衔接的教育生态。幼小衔接的“衔”与“接”，如何做到科学和有度？（试读）...
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