摘 要：基于大概念实施项目化学习，有利于教学从“知识传递”走向“素养养成”，实现深度学习。由于大概念具有层级性，对具体的单元进行教学时，教师还需要关注课标、教材和学情，提炼出单元大概念，并（试读）...
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