【摘 要】计算思维是设计计算系统的思维过程，它具有完整性、递进性和关联性等特点。在高中信息技术教学中，教师可基于问题驱动，将生活逻辑、学习逻辑和知识逻辑有机融合，让学生经历学习的起点关联、过程关联与结果（试读）...
登录
