【摘 要】数学是思维的学科，数学知识的产生、发展、迁移和推广都需要经历严谨的探理。在初中数学体验教学中，学生在数学学习中经历困惑、冲突或者矛盾，遇到困境，然后经过操作、联想、对比、抽象、推理、反思、否定（试读）...
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