摘 要：新课程改革背景下的高中英语教学更加注重核心素养的培养。针对读后续写这一新题型，本文以2023年新高考全国Ⅰ卷的读后续写为例，展开教学实践，尝试分析当前续写教学中存在的问题，并提出相关的教学策略。
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