《普通高中数学课程标准（2017年版2020年修订）》指出，数学文化应融入高中数学教学活动，教师应有意识地引导学生了解数学的发展历程，感悟数学的价值，提升学生的学科精神、应用意识和人文素养，激发学生的数学学习（试读）...
登录
