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“数”“形”思维切入,位置关系突破-中学数学·高中版2024年11期

“数”“形”思维切入,位置关系突破

作者:许卫国 字体:      

摘要:基于直线与圆锥曲线的位置关系,特别是有关相交或相切的问题,是高考命题的一个常见考点.结合一道直线与双曲线相交的高考试题,从“数”与“形”的视角来切入,合理剖析与应用,归纳总结解题技巧与策略方式,指(试读)...

中学数学·高中版

2024年第11期