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基于核心素养的高中概率统计的教学感悟-中学数学·高中版2024年06期

基于核心素养的高中概率统计的教学感悟

作者:李菲菲 字体:      

课题信息:南京市第十二期个人课题“基于核心素养的高中概率统计的教学研究”,课题编号为Ec317.

在“概率与统计”实际教学中,教师应重视学生数据分析、数学处理、数据建模等能力的培养,让学生经历数据处理的过程,(试读)...

中学数学·高中版

2024年第06期