课题信息：江苏省教育科学“十四五”规划2022年度课题“指向深度学习的高中数学单元教学策略研究”，立项编号为C/2022/02/05.
1 深度学习的基本思维
1.1 概念内涵的深层理解
基于数学概念课堂的教学实践与深度学习，（试读）...
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