【课例主题】
本课例以“目标贯通”“绝对值”教学为例，探索数形结合思想的有效教学方法。
【观察要点】
建议从课时目标具体化（数学素养）、教师语言术语化（实操素养）、课堂环节对应性（先学后教）、师生互动启发（试读）...
登录
