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目标贯通的数学空间感知课例报告-课堂内外·初中教研2024年05期

目标贯通的数学空间感知课例报告

作者:陶晓丽 字体:      

【课例主题】

“师之蕴临港世外数学教师主题研修工作室”继续贯彻“数学植根课堂的课例研究”的研修主题,以“从不同方向观察物体”为例,探索目标贯通的数学空间感知的课堂教学。

【观课要点】

根据“师之蕴”课例研(试读)...

课堂内外·初中教研

2024年第05期