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刊首 | 发挥体育独特功能 助力新质劳动者成长
刊首 | 发挥体育独特功能 助力新质劳动者成长
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消息报道 | 儿童青少年体育健康促进行动学校研习活动暨成渝地区双城经济圈学校体育研讨会在重庆举行
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消息报道 | “加大学校体育改革力度 推进体育强国建设”研讨会在浙江举办
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消息报道 | 落实课程标准 发展足球运动
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教学探蹊 | 大概念统摄下的体育大单元教学：内涵、价值与实践策略
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教学探蹊 | “双减”政策背景下学校体育课后服务高质量发展路径探析
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教学探蹊 | 追问，让学生走向“深度学习”
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教学探蹊 | 着力“四个聚焦” 助推大课间迈向“提质增效”新格局
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教学探蹊 | 基于“教会、勤练、常赛”的小学体育家校联动活动设计探究与实践
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教学探蹊 | “一体化”视域下小学体操教学的实践与探究
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教学探蹊 | 高中体育专项化线上教学活动设计优化研究
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教学探蹊 | 基于基本动作模式和技能理论提高小学低学段体育课堂实效的策略研究
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教学探蹊 | 落实课堂教学“四化”转型 促进核心素养培育
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教学探蹊 | 问题式教学在小学体育课堂中的探索与实践
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教学探蹊 | 具身认知视域下智慧体育课堂的价值诉求与开展思路
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教学探蹊 | 落实核心素养：中职体育“双能”并进教学实践
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教学探蹊 | 从“视觉反馈”缺失谈体育课教学为什么不能“当堂掌握”
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教学探蹊 | 基于核心素养的体育与健康跨学科主题学习设计逻辑与实践指引
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教研园地 | 辩课：深度参与的区域教师研修新模式
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教研园地 | “四共四跨”：青年教师专业发展“共生圈”培养模式的新探索
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名师培养/江苏省名师工程 | 聚焦名师工作室建设引区域教学发展新样态
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名师培养/江苏省名师工程 | 从平凡走向卓越：指向体育教师综合能力的名师工作室研修实践
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名师培养/江苏省名师工程 | “末梢生长”指向下的教师发展共同体策略探究
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名师访谈 | 挥洒汗水无怨无悔 一心为教体育筑梦
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大单元教学设计 | 小学五年级小足球大单元教学设计
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大单元教学设计 | 基于“四有”体育课堂的大单元教学设计
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大单元教学设计 | 小学体操大单元教学中实施“点、线、面”的结构化设计
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大单元教学设计 | 新课标视域下初中篮球大单元教学的构建研究
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奥林匹克教育 | 后冬奥时期中小学奥林匹克教育实践的传承与创新研究
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健康体能 | 健康体能资源库在学校课间操与课间微运动中的创新应用探究
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健康体能 | 核心稳定能力提升的训练方法
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游戏百花园 | “丰收”情境下的体育游戏设计
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游戏百花园 | 短绳在水平一移动性技能游戏教学中的运用
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信息窗 | 《体育教学》2024年第4期导读研讨会召开
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信息窗 | 《体育教学》杂志投稿指南
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信息窗 | 名师赋能 聚力同行
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