• 简体   /   繁体
《理解职业教育类型定位的三重逻辑及其制度调适路径》-职业技术教育2024年03期

《理解职业教育类型定位的三重逻辑及其制度调适路径》

字体:      

入选理由 基于类型学思维,从国家能力、社会团结以及个体发展三个层面出发,关注职业教育在促进国家发展能力和国家治理能力建设、以适应社会分工促进社会团结、以适合的教育促进人的全面发展三个基本维度上的核心职能(试读)...

职业技术教育

2024年第03期