在高中地理课堂合理应用微课构建翻转课堂，可以培养学生的自主学习能力，提高学生的学科核心素养。基于此，笔者以人教版地理选择性必修1第三章第二节《气压带和风带》（第一课时）的教学为例，讨论了在高中地理教学中（试读）...
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