摘 要：随着教育对学生综合素质的日益重视，议题式教学逐渐成为培养学生思考与判断能力的有效手段。本研究聚焦于初中道德与法治课程中议题式教学的应用及其效果，探讨此教学模式的现状、学校与教师的认知、学生的态度（试读）...
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