摘 要：初高中历史教学的有效衔接是提高高中历史教学质量的途径之一。本文以部编版《中外历史纲要》（上册）第7课《隋唐制度的变化与创新》为例，研究初高中历史教学衔接中存在的问题，认为高中历史教师要遵循学生的（试读）...
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