摘 要：本文研究了小学语文与劳动教育的跨学科融合方式，探讨了其在提高学习效果、培养综合素养、实践能力和理解语文知识能力方面的价值。同时，提出了跨学科融合的四重原则，包括教学目标的一致性、教学内容的融合性（试读）...
登录
