摘 要：本文探讨了“双减”背景下小学语文大单元作业设计策略。“双减”政策对小学语文教学产生了深远影响，教师设计适合学生特点的作业至关重要。首先，教师要了解学生的认知水平、学习能力、兴趣和学习习惯。其次，（试读）...
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