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基于“双线组元”的初中语文跨学科学习策略探究-中华活页文选·教师版2024年08期

基于“双线组元”的初中语文跨学科学习策略探究

作者:王燕 字体:      

摘 要:跨学科学习是适应时代发展的教学手段。统编版教材的“双线”不仅是组织单元内容的主线,也是创设跨学科学习任务群、构建跨学科沟通式评价的主线,为语文跨学科学习提供了重要框架。本文深入探讨了实施这一学习(试读)...

中华活页文选·教师版

2024年第08期