摘 要：“双减”政策的核心要义便是要降低学生的课后作业压力及课外辅导负担，在此背景下，优化学生的课后作业设计显得十分必要。“双减”政策提出，低年级小学生应杜绝纸笔作业。如何以非纸笔作业巩固课堂教学成果，（试读）...
登录
