摘 要：“双减”政策对学科教育中的“作业设计”提出了诸多要求，教师应该切实控制作业量，以“减负增效”为目标设计作业内容，优化作业形式，以全面推进“双减”工作，提升学科教学质量、效率。在小学语文教学中，教（试读）...
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