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“双减”背景下培养初中生语文阅读习惯的策略探究-中华活页文选·教师版2024年02期

“双减”背景下培养初中生语文阅读习惯的策略探究

作者:杨波 字体:      

摘 要:“双减”政策的实施,要求初中语文教师充分利用学生自主、自由支配时间多的契机,积极开展语文阅读习惯培养工作,通过课内阅读指导、课文阅读规划、课堂阅读交流、阅读竞赛设计和家校共建等方案,帮助学生在课(试读)...

中华活页文选·教师版

2024年第02期