当前随着“双减”政策的落实，学生的课业学习负担得到有效减轻。新课标首次提出学习任务群这一概念，但是阅读教学中学习任务群的构建仍然缺少抓手，导致其始终停留在表面，在一定程度上影响了课堂教学质效。本文结合（试读）...
登录
