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思辨性“读写结合”,促进学生的语文素养发展-语文世界(教师版)2024年09期

思辨性“读写结合”,促进学生的语文素养发展

作者:黄若兰 字体:      

读写结合是初中语文教学的根本性要求。阅读与写作是初中语文教学的两翼。阅读与写作是不可分割的有机整体,它们是无法割裂而存在的。阅读是写作的基础,写作是阅读的指向。读写结合,能促进学生的语文素养发展。在教(试读)...

语文世界(教师版)

2024年第09期