〔摘 要〕 本研究以“京剧变脸”为切入点，深入探索了面向传统文化传承的小学科创课程，实现文化传承与创新教育的双赢。在C-STEAM教育理念的指导下，课程融合京剧元素与图形化编程技术，通过6C模（试读）...
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