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文本类课程《地球——宇宙的奇迹》教学设计探思-小学科学2024年18期

文本类课程《地球——宇宙的奇迹》教学设计探思

作者:缪萍萍 字体:      

〔摘    要〕  在教学文本类科学课时,有的教师会以落实科学观念为主要目标,有的教师以强化科学思维为目标。随着《义务教育科学课程标准(2022年版)》的实施及核心素养培养目标全面落实,提升学生的(试读)...

小学科学

2024年第18期