【摘 要】新课标颁布以来，数学跨学科学习成为研究重点。为了进一步提升课堂教学中学生的主体地位，教师在日常教学中应多采取探究式发现学习，鼓励学生在真实、多样的情境中，应用所学的数学知识和其他学科知识，在实（试读）...
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