科学教育教学的核心目标不仅在于传授科学知识，还在于培育学生的科学素养。这就要求小学科学教师在教学中要注重生活化资源的运用，积极推行生活化教学策略，充分挖掘和利用生活教学资源，同时带领学生走进生活，探秘（试读）...
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