摘 要：在小学低年级阶段，语文朗读是语言学习的基础，对学生的语言能力发展至关重要，应明确以提升学生的语言表达、阅读理解及文学鉴赏能力为教学目标。在朗读课课前准备阶段，应选择富有趣味性和教育性的文本（试读）...
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