在新课程标准改革与“双减”政策的背景下，项目式学习这种新的流程与模式已经发展得渐趋成熟。教师在进行小学数学教学的过程中，应在坚持项目式学习基本原则的基础上，合理地将学习内容转化为项目，以情境导入和任务（试读）...
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