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以“读”促学 提升语文课堂实效-陕西教育·综合版2024年06期

以“读”促学 提升语文课堂实效

作者:何进 字体:      

在小学语文课堂上,朗读教学非常重要,有助于学生理解文章所表达的思想感情。

明确教学大纲,正确解读教材。教师对课文的正确解读,是指导学生正确朗读的基础。教师只有正确、深刻地解读文本,才能在课堂上把握文本的(试读)...

陕西教育·综合版

2024年第06期