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“互联网+”背景下高中数学课堂教学中创客教育理念的渗透策略-数学学习与研究2024年18期

“互联网+”背景下高中数学课堂教学中创客教育理念的渗透策略

作者:韩生金 字体:      

【摘要】随着信息技术的飞速发展,互联网为创新教育模式创造了无限可能.高中数学作为培养学生逻辑思维和解决问题能力的重要学科,应当积极适应时代发展的趋势,将创客教育理念融入其中,为学生创造更多实践和创新的机(试读)...

数学学习与研究

2024年第18期