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跨章节一题多解,实现知识互联-数学教学通讯·高中版2024年06期

跨章节一题多解,实现知识互联

作者:李忠良 字体:      

[摘  要] 跨章节一题多解,相较于章节内的一题多解,在提升解题能力的同时,借助思维导图又能更好地实现知识互联,以及在一定程度上实现各章节知识融合,从而建立立体化的知识体系.

[关键词] 一题多解;章节(试读)...

数学教学通讯·高中版

2024年第06期